編者按：把社會(huì)效益放到第一位，為社會(huì)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)的實(shí)用型專業(yè)人才，為推動(dòng)浙江乃至全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展作出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，是廣廈控股集團(tuán)興辦廣廈學(xué)院的初衷和目的。廣廈學(xué)院全體教職員工不忘這一辦學(xué)方針，在解決大學(xué)如何“學(xué)以致用”這個(gè)根本性的問題上進(jìn)行了大膽探索和成功的實(shí)踐，受到了社會(huì)各界、家長、學(xué)生和用人單位的廣泛好評(píng)，為各類大學(xué)尤其是高職院校如何更好地服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于企業(yè)提供了難能可貴的樣本。
按經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)人才，按市場(chǎng)需要培養(yǎng)人才，以這兩個(gè)需要作為坐標(biāo)，不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)方式，是廣廈學(xué)院創(chuàng)辦十多年來不斷健康發(fā)展的根本原因所在。廣廈學(xué)院在做好學(xué)生思想、品行教育的基礎(chǔ)上，始終按照市場(chǎng)規(guī)律和市場(chǎng)需求做事業(yè)的創(chuàng)新精神和大膽實(shí)踐也同樣值得廣廈集團(tuán)各兄弟單位學(xué)習(xí)、借鑒。本報(bào)今天發(fā)表這篇采自基層一線的文章，期望能讓我們?cè)诜窒韽V廈學(xué)院成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能給其他單位一些啟發(fā)和思考——?jiǎng)?chuàng)新的路上，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！
“傳統(tǒng)的機(jī)械制模方法，不但耗時(shí)又費(fèi)成本，更有需要批量制模的局限。而有了這臺(tái)快速成型3D打印機(jī)，我們錄入模具的相關(guān)數(shù)據(jù)參數(shù)后，只要一個(gè)小時(shí)，就能制作出我們所需要的模具……”
廣廈學(xué)院現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地精密測(cè)試室里，來自東陽某制模企業(yè)一線的高級(jí)技師葛喬輝正在給14級(jí)模具1班大二學(xué)生們介紹3D打印技術(shù)在工具制模領(lǐng)域的應(yīng)用。記者看到有四個(gè)學(xué)生，脫鞋走進(jìn)一個(gè)玻璃儀器室，里面一大一小兩臺(tái)儀器，小的就是3D打印機(jī)。葛老師告訴記者，那臺(tái)大的叫做“三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x”，用作模具的精確測(cè)量。兩臺(tái)機(jī)器都價(jià)值不菲。
多位一體實(shí)操實(shí)訓(xùn) 把理論掌握在手上
區(qū)別于本科院校的實(shí)驗(yàn)室，作為一所高職院校，廣廈學(xué)院把實(shí)踐課程的側(cè)重點(diǎn)放在職業(yè)技能操作上，故稱實(shí)訓(xùn)基地。自實(shí)訓(xùn)基地開辦以來，目前，廣廈學(xué)院共有建筑技術(shù)、工程管理、現(xiàn)代制造技術(shù)、木雕設(shè)計(jì)與制作等12個(gè)實(shí)訓(xùn)基地（內(nèi)含148個(gè)實(shí)訓(xùn)室），實(shí)訓(xùn)設(shè)備總投入近8000萬元。
學(xué)院教務(wù)處實(shí)訓(xùn)課程負(fù)責(zé)人樓海華老師告訴記者，所謂實(shí)訓(xùn)，就是把學(xué)生們所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)加工過程中去。理論課講究的是聽說讀寫算，而實(shí)訓(xùn)課不光需要用聽和看，還需要把理論通過反復(fù)實(shí)際操作、實(shí)訓(xùn)并最終轉(zhuǎn)化為一在以后的工作中，拿得出、用得上的技藝。
記者參觀了廣廈學(xué)院第一實(shí)訓(xùn)基地——現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的多個(gè)實(shí)訓(xùn)課室，首先映入眼簾的是整排的儀器設(shè)備，就像在一個(gè)小型工廠的車間一樣，學(xué)生們帶著手套，三兩或四五結(jié)合一組進(jìn)行分組操作，實(shí)訓(xùn)老師是來自企業(yè)的高級(jí)技師，他們來回看學(xué)生的操作，并針對(duì)性地指導(dǎo)。
“我們這個(gè)現(xiàn)代制造技術(shù)和工程管理兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地是浙江省示范實(shí)訓(xùn)基地。另外一個(gè)建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地受中央財(cái)政支持呢?！睂?shí)訓(xùn)室里儀器設(shè)備不時(shí)發(fā)出嗞嗞的聲音，樓海華扯著嗓門向記者介紹道。
建筑業(yè)是廣廈的立身之本，浙江也是全國聞名的建筑大省，因此建筑業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程也是廣廈學(xué)院的優(yōu)勢(shì)課程，其建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地受中央財(cái)政支持，是浙江省享受該項(xiàng)中央財(cái)政支持的唯一一所民辦高職院校。從建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到砌筑抹灰再到工程質(zhì)量的管理和檢測(cè)，該基地實(shí)訓(xùn)課程涵蓋了建筑業(yè)前前后后眾多工種。學(xué)院還首創(chuàng)1:1建筑模型實(shí)訓(xùn)室，按源于現(xiàn)場(chǎng)、高于現(xiàn)場(chǎng)的思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)功能設(shè)計(jì)。
在1:1建筑模型實(shí)訓(xùn)室，記者看到一座落地面積近百平米的兩層“在建”毛坯，里面有鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，外面搭著腳手架……里里外外有不少學(xué)生在參觀?！斑@就是我們建筑工程分院首創(chuàng)的1:1建筑模型實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生在這里能從里到外真實(shí)地感知、認(rèn)識(shí)建筑的全過程。例如說現(xiàn)在杭州不是全城盡是腳手架嘛，我們的學(xué)生在這里就能學(xué)習(xí)到如何搭建腳手架……”
廣廈學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地立足實(shí)際操作能力，以校企合作，名師帶徒，定向培養(yǎng)等多位一體教學(xué)模式，讓學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)真正把理論知識(shí)掌握在自己手上，在全國、及省市職業(yè)技能比賽中頻傳喜報(bào)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2006年至今，廣廈學(xué)子在各項(xiàng)競(jìng)賽中共獲600多項(xiàng)大獎(jiǎng)。僅2015年，從實(shí)訓(xùn)室里走出來的廣廈學(xué)生在省級(jí)以上各類技能大賽中獲得了100多個(gè)大獎(jiǎng)，其中國家級(jí)50多個(gè)，并連續(xù)六年蟬聯(lián)全國“廣聯(lián)達(dá)”軟件算量大賽冠軍。
在剛剛在落幕的第七屆全國中、高等院校學(xué)生“斯維爾杯”建筑信息模型（BIM）應(yīng)用技能大賽中，廣廈學(xué)子再次傳來好消息，他們囊括工程管理、工程設(shè)計(jì)、工程造價(jià)3項(xiàng)國賽一等獎(jiǎng)。
在今年的全國BIM技能等級(jí)考試中，廣廈學(xué)院通過率高達(dá)88.2%，遠(yuǎn)高于全國歷次考試通過率的50%。
截至2015年10月底，2013級(jí)學(xué)生職業(yè)資格證書獲取率已達(dá)98.8%，就業(yè)率更是高達(dá)98%以上，其中專業(yè)崗位對(duì)口率85%。有些企業(yè)甚至?xí)崆耙荒陙硇ｎA(yù)訂學(xué)生。廣廈學(xué)院實(shí)訓(xùn)室里走出來的畢業(yè)生真正可稱得上是“炙手可熱”。
廣廈學(xué)院的畢業(yè)生之所以能獲得企業(yè)的認(rèn)可，主要在于其過硬的實(shí)實(shí)際動(dòng)手能力，和很好的對(duì)崗位的適應(yīng)能力。而這些能力的獲得，與學(xué)院一貫堅(jiān)持以技能立身，堅(jiān)持學(xué)以致用、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)持貼近社會(huì)需求的職業(yè)教育理念是分不開的。
“學(xué)生的課程有50%是實(shí)訓(xùn)課程，可以說學(xué)生從進(jìn)入廣廈學(xué)院的第一天起，就已經(jīng)在為走上工作崗位做準(zhǔn)備了，”樓海華介紹說“從大一開始，我們的實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)就圍繞著學(xué)生走上崗位后將會(huì)遇到的典型工作任務(wù)。比方說大一是圖紙現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量和測(cè)繪，大二則是預(yù)算實(shí)訓(xùn)等，這些課程，學(xué)生每個(gè)學(xué)期都會(huì)用兩周時(shí)間在實(shí)踐崗位上完成?！?br/> 實(shí)訓(xùn)的老師根據(jù)不同實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有所不同，既有來自社會(huì)一線工作崗位的技工，也有名師名家。有相當(dāng)一部分實(shí)訓(xùn)課采用師帶徒的教學(xué)模式進(jìn)行小班化教學(xué)。
“師傅，這個(gè)數(shù)據(jù)要怎么操作下？”記者在數(shù)控技術(shù)加工中心聽到學(xué)生們都尊稱老師為“師傅”。在這個(gè)數(shù)控技術(shù)加工中心共有9臺(tái)數(shù)控機(jī)床，三五個(gè)學(xué)生一組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，模擬加工某個(gè)零件，師傅則在機(jī)床間來回走，隨時(shí)解答徒弟們遇到的操作疑問。“有的學(xué)生悟性高，動(dòng)手能力強(qiáng)，幾節(jié)實(shí)訓(xùn)課下來，打磨出來的零件已經(jīng)具有很高標(biāo)準(zhǔn)了?！备饐梯x說，“有時(shí)候我拿這里的學(xué)生們的課堂隨即操作打磨的零件給外面工廠看，人家都不敢相信這是‘學(xué)生軍團(tuán)’做的……所以人家才敢把訂單交給我們實(shí)訓(xùn)基地來做。”
工學(xué)結(jié)合校企合作 實(shí)訓(xùn)基地練就真功夫
實(shí)訓(xùn)課不是局限于簡(jiǎn)單的老師示范操作，學(xué)生照搬操作。廣廈學(xué)院很多實(shí)訓(xùn)班都是具有實(shí)際生產(chǎn)能力的。拿記者參觀的數(shù)控零件加工中心來說，老師會(huì)視學(xué)生的技術(shù)掌握水平而定，通過承接一些企業(yè)的訂單以增加學(xué)生真實(shí)產(chǎn)品的加工經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生分析解決現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)過程的各種實(shí)際問題。
以造價(jià)專業(yè)為例，造價(jià)實(shí)訓(xùn)課采用“工作室”化運(yùn)行。學(xué)校通過與上海魯班公司共建了廣廈魯班工作室，實(shí)際就是一個(gè)對(duì)外提供專業(yè)服務(wù)的“造價(jià)事務(wù)所”，其核心理念是：讓學(xué)生在全真的環(huán)境下打磨鍛煉，提高學(xué)生的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。
樓海華介紹，該工作室成立以來已為行業(yè)內(nèi)企業(yè)提供工程咨詢技術(shù)服務(wù)8項(xiàng)，發(fā)明專利11項(xiàng)。從2010年起，該專業(yè)學(xué)生在全國算量大賽中獲得四連冠的好成績(jī)。
當(dāng)被問及奪得全國性比賽大獎(jiǎng)有何秘訣時(shí)，很多獲獎(jiǎng)學(xué)生都不約而同地提到了學(xué)院的實(shí)訓(xùn)課?！斑@三年來，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課上不僅積累了豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，更養(yǎng)成了自律，善學(xué)，耐心細(xì)致，堅(jiān)韌不拔和善于協(xié)作的能力，”2012年第五屆全國高等院校廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽冠軍成員潘尚北說，“我想，正是這些能力讓我們能在參賽的214所高校800多名選手中脫穎而出?！?br/> 又如國貿(mào)專業(yè)“外貿(mào)工作室”，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品，為12家企業(yè)解決平臺(tái)管理、商品詳情頁編輯、客服管理等實(shí)際問題，累計(jì)創(chuàng)造產(chǎn)值37.8萬元。學(xué)生既是工作室的成員，又是創(chuàng)業(yè)小老板，創(chuàng)業(yè)成績(jī)喜人。
除了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程，廣廈學(xué)院還有校外實(shí)習(xí)基地，探索頂崗實(shí)踐校企合作管理新模式，構(gòu)建雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以工作室為平臺(tái)，實(shí)施“導(dǎo)師+項(xiàng)目+團(tuán)隊(duì)”培養(yǎng)等多種手段，多管齊下，檢驗(yàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)成果，提高學(xué)生動(dòng)手能力，促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，真正實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)與上崗零過渡”。
今年，廣廈學(xué)院提出要開放辦學(xué)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。“學(xué)院已經(jīng)開始著眼于把實(shí)訓(xùn)教學(xué)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合起來，進(jìn)一步推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的改革?！?樓海華老師告訴記者，“我們根據(jù)用人單位的崗位用工需求和對(duì)技術(shù)技能的要求進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生與實(shí)際工作崗位技能需求‘零距離’，企業(yè)對(duì)這類學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)真正意義上的“零”培訓(xùn)成本?！?br/> 對(duì)學(xué)校而言，這樣的實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，培養(yǎng)目標(biāo)明確，同時(shí)部分彌補(bǔ)了專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的不足；對(duì)學(xué)生而言，進(jìn)校時(shí)就已確定了就業(yè)單位，吃下了“定心丸”，學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性主動(dòng)性大大提高。
學(xué)院院長徐征宇在一次工作會(huì)議上曾這樣說道：“現(xiàn)在高校教學(xué)從量的擴(kuò)張的時(shí)代已經(jīng)過去了，尤其是高職院校，不提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生出校門后是很難有好出路的。”而廣廈學(xué)院的實(shí)訓(xùn)課程主動(dòng)聯(lián)系校外企業(yè)，達(dá)成校企合作，正是為學(xué)生真正掌握技能，走向社會(huì)搭建了緊密而結(jié)實(shí)的橋梁。當(dāng)然，學(xué)生走出校門“吃香”了，學(xué)校自然在社會(huì)上提升了口碑。要不怎么會(huì)有不少企業(yè)趕在招聘季前就來學(xué)校預(yù)定畢業(yè)生呢！
與時(shí)俱進(jìn) 實(shí)訓(xùn)課程走出電商創(chuàng)業(yè)達(dá)人
眼下，中國建筑業(yè)持續(xù)低迷，互聯(lián)網(wǎng)和服務(wù)型經(jīng)濟(jì)成為焦點(diǎn)，全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是新的發(fā)展趨勢(shì)。廣廈學(xué)院的實(shí)訓(xùn)教學(xué)也在與時(shí)俱進(jìn)。為了適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)＋的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，去年，廣廈學(xué)院新增設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，開設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)班，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長自由選擇創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)形式。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至去年下半年，3個(gè)電商班的122名學(xué)生共計(jì)開設(shè)店鋪375家（人均3家店鋪），累計(jì)創(chuàng)造產(chǎn)值200多萬元，產(chǎn)品涉及服裝、鞋子、美妝、玩具、代購等類別，創(chuàng)業(yè)電商平臺(tái)涉及“微商、淘寶、阿里巴巴、速賣通”等。如“電商王子”謝天佑，開店僅3個(gè)月，就創(chuàng)造了400多單的銷售業(yè)績(jī)，銷售額達(dá)16萬多元；“創(chuàng)業(yè)小達(dá)人”鄭亞麗，在不足兩個(gè)月的時(shí)間里，就將店鋪?zhàn)龅搅?星，創(chuàng)造了7萬多元的銷售額。
“現(xiàn)在國家大力提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，我們做的這些，就是希望學(xué)生能趕上這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的好時(shí)代?！苯?jīng)外學(xué)院創(chuàng)業(yè)分院副院長陳長英如是說。
開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程近10年來，從廣廈學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地里走出了一批又一批受人尊敬的工匠、技術(shù)帶頭人、高級(jí)白領(lǐng)，還有工程師和電商新星……“有很多畢業(yè)生畢業(yè)后還反饋建議學(xué)校加大實(shí)訓(xùn)課的比重，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)課，讓初入社會(huì)的他們嘗到了甜頭?！睒呛ＨA老師告訴記者，“下一步學(xué)院也正考慮在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步整合實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)資源，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地學(xué)有所用，學(xué)有所成。”
浙公網(wǎng)安備33010602000409號(hào)